郑州大学世界史学科：传统、创新与全球视野233

郑州大学，作为一所拥有深厚历史底蕴和卓越学术声誉的综合性学府，其世界史学科在中国的史学研究领域占据着举足轻重的地位。它不仅承载着国家对人类文明发展规律探索的期许，更以其独特的学术视角、严谨的治学精神和不断创新的教学理念，培养了一代又一代具有全球视野和批判性思维的史学人才。追溯郑大世界史学科的演进脉络，探究其学术特色与成就，展望其未来发展方向，无疑是对中国史学高等教育发展的一个生动诠释。

一、历史沿革与学科奠基：从发轫到繁荣

郑州大学世界史学科的建设与发展，与新中国成立后高等教育体系的建立和完善紧密相连。早在郑州大学建校初期，历史系便是其重要的组成部分，世界史作为历史学二级学科，便已纳入教学计划。在那个百废待兴的年代，一批有志于世界史研究的学者，肩负着为国家培养人才、介绍全球文明的重任，筚路蓝缕，奠定了学科发展的基石。

上世纪八十年代，随着改革开放的深入，中国史学界迎来新的发展机遇。郑州大学世界史学科也驶入快车道，学科建设日益完善，专业方向逐步细化。1980年代末至1990年代初，郑大世界史学科陆续获批硕士学位授权点，为培养更高层次的专业人才创造了条件。进入21世纪，伴随国家对“双一流”建设的推进，郑州大学世界史学科乘势而上，不断加强师资队伍建设、优化课程体系、拓展研究领域，相继获批博士学位授权点，形成了本、硕、博一体化的人才培养体系，标志着学科建设迈入了新的历史阶段。

在学科发展的各个时期，郑州大学世界史学科都涌现出一批学界翘楚，他们以其卓越的学术贡献和人格魅力，为学科建设倾注心血。他们不仅在教学岗位上言传身教，更在学术研究领域笔耕不辍，为学科积淀了深厚的学术底蕴，形成了优良的学风和传统，确保了薪火相传、弦歌不辍。

二、学术特色与研究前沿：多元探索与全球关怀

郑州大学世界史学科以其鲜明的学术特色和紧跟时代脉搏的研究前沿，在中国史学界独树一帜。其研究领域覆盖广泛，既涵盖了古代、中世纪、近现代各个历史阶段，又注重对不同文明区域的深入探讨，包括欧洲史、美洲史、非洲史、亚洲史（非中国部分）等，形成了多层次、多维度的研究格局。

在具体研究方向上，郑大世界史学科具备以下几个显著特点：

1. 区域国别史的深度耕耘： 特别是在欧洲史研究方面，郑大拥有较强的研究力量，尤其是在特定时期和国别史（如英法德等国）的研究上取得了显著成果。学者们深入挖掘史料，对欧洲政治、经济、社会、思想文化变迁进行系统研究，产出了一批有影响力的学术专著和论文。近年来，学科也加强了对非洲史、拉美史等非西方世界的关注，以拓展研究的广度。

2. 国际关系史与全球治理： 随着全球化的深入，国际关系史研究日益凸显其重要性。郑大世界史学科在国际关系史，特别是近现代国际关系史、大国关系、区域冲突与合作等方面，投入了大量精力。学者们运用国际关系理论与历史研究方法相结合，审视历史事件，为理解当下全球格局提供历史镜鉴，也为国家外交政策的制定提供智力支持。

3. 跨文明交流与比较研究： 面对日益多元的世界，跨文明交流与比较研究成为世界史研究的重要增长点。郑大世界史学科积极倡导并实践跨文明对话，将不同地域、不同文化背景下的历史进程进行对比分析，探讨文明互动中的共性与个性，致力于揭示人类文明演进的普遍规律与特殊路径。

4. 全球史与新全球史范式： 作为新兴的研究范式，全球史超越传统的国别史和区域史界限，以全球视野审视人类历史的整体性与关联性。郑大世界史学科敏锐捕捉这一趋势，积极探索全球史的研究方法与路径，关注跨区域流动、全球网络、环境史等议题，力图在更广阔的框架下理解历史。

5. 史学理论与史学史研究： 任何一个成熟的史学学科都离不开对史学理论和史学史的深刻反思。郑大世界史学科在这一领域也保持着持续的关注，对西方史学理论流派、重要史家及其学说进行深入研究，这不仅有助于提升学科自身的理论自觉，也为具体历史研究提供了方法论的指导。

三、师资力量与人才培养：学高身正，立德树人

郑州大学世界史学科拥有一支结构合理、治学严谨、充满活力的师资队伍。这支队伍中既有享誉海内外的资深学者，他们学养深厚、经验丰富，是学科的定海神针；也有崭露头角的青年才俊，他们思想活跃、视野开阔，为学科注入了源源不断的创新活力。许多教师拥有海外留学或访学背景，具备国际化的学术视野和跨文化交流能力。

在人才培养方面，郑大世界史学科始终坚持“以学生为中心”的教育理念，致力于培养具有扎实史学功底、开阔国际视野、创新思维能力和高度社会责任感的复合型人才。

1. 课程体系的优化： 学科构建了宽口径、厚基础的本科课程体系，涵盖世界史通史、断代史、区域史、专题史等多个模块，并开设了丰富的选修课程，鼓励学生根据兴趣选择专业方向。研究生阶段则更注重专业化和前沿性，通过开设高阶专题课程、研讨班等形式，引导学生进入学术前沿。

2. 教学方法的创新： 教师们积极探索启发式、研究型教学，鼓励学生独立思考、批判性分析。通过引导学生阅读原始文献、参与学术讨论、撰写学术论文，培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时，利用现代化教学技术，提升课堂教学的吸引力和效率。

3. 实践教学与国际交流： 学科重视实践教学环节，组织学生参与田野考察、博物馆参观、学术会议等活动，将理论学习与实践体验相结合。此外，积极开展国际合作与交流，与多所国际知名大学建立了合作关系，为学生提供海外交流、联合培养等机会，拓宽学生的国际视野。

4. 科研育人： 鼓励本科生和研究生参与导师的科研项目，通过项目研究锻炼学生的科研能力。研究生在导师指导下，能够结合自身兴趣和学科前沿，选择有价值的课题进行深入研究，最终形成高质量的学位论文。

四、学术成就与社会贡献：知古鉴今，服务社会

多年来，郑州大学世界史学科在学术研究领域取得了丰硕的成果。学者们主持承担了国家社科基金重大、重点、一般项目以及教育部人文社科项目等一系列高层次科研项目，产出了一大批具有重要学术影响的专著、教材和高水平学术论文，其中不乏获得省部级以上科研奖励的优秀成果。

这些研究成果不仅丰富了中国世界史研究的理论体系和实证案例，也在一定程度上纠正了以往研究中的某些偏颇，提升了中国学界在国际世界史研究领域的话语权和影响力。学科还定期举办国际国内学术会议，邀请国内外知名学者进行交流，为推动史学界的学术繁荣贡献力量。

除了学术贡献，郑大世界史学科还积极发挥其智库作用，服务国家和社会发展。学者们结合自身专业特长，为政府决策部门提供咨询报告，尤其是在国际关系、区域研究等方面，为国家理解世界、制定对外战略提供了重要的历史参考和理论支持。同时，学科也通过科普讲座、媒体访谈、历史文化普及等形式，向社会大众传播历史知识，提升公众的历史素养和全球意识。

五、面临挑战与未来展望：守正创新，走向世界

尽管郑州大学世界史学科取得了显著成就，但在新时代的背景下，也面临着诸多挑战。信息爆炸、知识更新加速、跨学科研究日趋深入、国际学术竞争日益激烈，都对学科的建设与发展提出了更高要求。

展望未来，郑州大学世界史学科将继续秉持“守正创新”的原则，擘画发展蓝图：

1. 深化特色研究方向： 在巩固现有优势领域的基础上，积极培育新兴研究方向，如全球环境史、数字人文与史学、海洋文明史等，以适应史学前沿发展趋势。

2. 加强国际合作与交流： 进一步拓展国际合作网络，吸引更多国际优秀学者来校交流，鼓励师生深度参与国际学术项目，提升学科的国际化水平和影响力。

3. 创新人才培养模式： 探索更为灵活、个性化的人才培养模式，注重培养学生的跨学科知识背景和实践能力，使其更好地适应社会发展对复合型人才的需求。

4. 提升社会服务能力： 更加主动地将学术研究成果转化为服务国家战略和地方发展的智力支持，加强与政府部门、企事业单位的合作，发挥史学资政育人的功能。

郑州大学世界史学科将继续以开放的姿态、严谨的学风、创新的精神，在继承优良学术传统的基础上，不断开拓进取，努力建设成为具有重要国际影响力和鲜明中国特色的世界史研究与人才培养高地，为推动人类文明的进步和构建人类命运共同体贡献智慧和力量。

2025-10-17

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